Niger

Takoukoute

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6 août 2024 - "La nuit dernière, un vent violent a arraché le toit de l'École des Étoiles. Les poutres et les tôles de couverture ont été emportées et dispersées à plusieurs centaines de mètres.

La force du vent a également causé des dommages importants à la structure murale, avec des poutres arrachées violemment des murs.

Heureusement, comme c'était la nuit, l'école était vide et il n'y a eu aucun blessé. L’intervention rapide de la communauté a permis de sauver les bureaux, les chaises et le matériel pédagogique, qui ont été transférés dans la mosquée voisine..."

Nous ne nous arrêtons pas : l’école doit rouvrir !

Malgré ce qui s’est passé, nous ne nous sommes pas découragés. Voir l’école dévastée par le vent a été un choc terrible, mais la détermination de la communauté et notre engagement restent plus forts que n’importe quelle tempête.

Permettre aux enfants de retourner en classe est un objectif non négociable. L’éducation ne peut et ne doit pas s’arrêter, car elle est la clé d’un avenir meilleur. Grâce à la solidarité et à la mobilisation immédiate, nous avons déjà commencé à travailler pour restaurer la structure et permettre la reprise des cours au plus vite.

Chaque contribution, chaque geste de soutien est essentiel pour redonner aux enfants le droit d’apprendre dans un environnement sûr. Ensemble, nous pouvons reconstruire non seulement un toit, mais aussi l’espoir d’un avenir plus serein.

Objectif :

Garantir aux enfants du village de Takoukoute un environnement scolaire sûr et fonctionnel, en améliorant l'infrastructure de l'école, en intégrant le programme éducatif et en offrant un soutien nutritionnel ainsi qu'un accès à l'eau potable.

Contexte :

Takoukoute est situé dans une région saharienne caractérisée par une rareté de l’eau, des événements climatiques extrêmes et des difficultés d’accès aux services essentiels. L’éducation représente une opportunité fondamentale pour briser le cycle de la pauvreté et renforcer la résilience de la communauté locale.

Besoins identifiés :

L’école nécessite une couverture résistante aux tempêtes et des installations sanitaires adéquates.
L’enseignant ne dispose pas d’un logement adapté.
L’accès à l’eau potable est critique, le puits le plus proche étant situé à 10 km.
Le programme scolaire doit être mis à jour avec une approche multidisciplinaire et orientée vers la durabilité.
L’alimentation des enfants est insuffisante et qualitativement déficiente.

Stratégie d’intervention :

Le projet repose sur huit actions clés pour améliorer l’infrastructure scolaire et promouvoir la durabilité alimentaire et éducative :

Amélioration de la structure scolaire avec une couverture plus résistante et un mur périmétrique pour protéger l’école du vent saisonnier.
Construction de toilettes séparées pour garçons et filles, avec des fosses biologiques pour la production de compost naturel.
Réalisation d’un logement en dur pour l’enseignant, garantissant de meilleures conditions de vie.
Création d’un élevage ovin et d’un potager scolaire, avec plantation d’arbres et participation active des élèves et de leurs familles.
Sensibilisation de la communauté aux pratiques d’élevage sédentaire et à la gestion agricole durable.
Implication de l’enseignant dans les activités agricoles et éducatives pour favoriser une approche participative et inclusive.
Introduction d’un programme éducatif actualisé, axé sur la gestion des ressources naturelles, l’autosuffisance alimentaire et l’adaptation aux changements climatiques.
Renforcement de l’accès à l’eau potable, essentiel pour soutenir l’école et les activités agricoles.

Résultats attendus :

Amélioration des conditions d’apprentissage et de vie des élèves.
Augmentation de l’attractivité de l’école, avec une possible hausse du nombre d’inscriptions.
Renforcement de l’autosuffisance alimentaire et nutritionnelle.
Développement de compétences durables pour l’avenir de la communauté.

Ce projet repose sur le dynamisme et l’engagement de la communauté locale, sur la présence de BnD Niger et sur l’expérience de vingt-cinq ans de Bambini nel Deserto dans les interventions éducatives et humanitaires dans la région.

Prêteurs

Ce projet a été réalisé avec la collaboration de ces prêteurs publics ou prêteurs privés

I Sostenitori di BnD

Programmes du projet

Eau et hygiène
Autonomie alimentaire
Enfance et éducation

Bénéficiaire du projet

Les bénéficiaires directs, en plus de l'enseignant, sont les élèves âgés de 6 à 11 ans.

Grâce aux améliorations apportées, une augmentation jusqu'à 50 élèves est prévue.

Il a été convenu avec l’enseignant que deux tours seront organisés, un le matin et un l’après-midi, en fonction de l’âge.

D'autres bénéficiaires directs sont les parents des enfants, qui participeront aux activités de formation en agroforesterie et en élevage.

Les bénéficiaires indirects seront les éleveurs nomades de passage qui auront accès à l’eau.

Il y a quelques mois, nous avions publié les premières photos du début des travaux. Aujourd’hui, avec une immense émotion, une profonde gratitude envers ceux qui ont soutenu financièrement le projet, et des remerciements sincères à toutes les personnes qui ont suivi et réalisé les travaux, nous pouvons enfin vous annoncer que l’École des Étoiles a de nouveau un toit !

Lundi 28 avril, les enfants, accompagnés de leur maître, sont retournés à l’école.

Lorsque, l’an dernier, le vent violent a arraché le toit, le choc a été très dur pour tout le monde. Perdre un toit, dans un endroit où les conditions climatiques sont puissantes au quotidien, signifie exposer la structure à des détériorations progressives jour après jour (enduits, sols, murs…). Cela donne une idée de la dureté de la vie dans ces lieux. Le travail accompli a donc été bien plus important qu’un simple remplacement de toit. Mais il a été mené à bien, avec ténacité, jusqu’au bout.

Chaque coup de pioche, chaque geste de reconstruction, dans ces zones difficiles d’accès, est le fruit d’un immense effort. C’est pourquoi la satisfaction, même pour ceux qui y ont travaillé, est très grande. La résistance étant une action quotidienne, après l’événement tragique, le maître et les enfants ont continué leurs cours dans l’ancienne école, malgré son état délabré. C’est pourquoi offrir aujourd’hui un lieu sûr, plus confortable et serein pour apprendre revêt une valeur humaine immense pour tous.

Il n’y a pas de mots pour décrire la joie de voir les premières photos des enfants rassemblés devant le tableau noir, envoyées par l’association locale Bambini nel Deserto Niger, qui a suivi les travaux de reconstruction avec Mussa Yahja, notre référent du Trentin.

Le maître a envoyé une lettre qui, comme il le dit lui-même, représente le meilleur témoignage à partager avec nous.

Entre-temps, les premiers travaux de reconstruction du logement du maître, situé à côté de l’école, ont commencé – mais cela fera l’objet d’un prochain épisode.

Merci encore à tous ceux qui ont permis cette nouvelle et magnifique étape de solidarité du projet Oltre le stelle di Takoukoute !